通過(guò)本次探索過(guò)程，不僅僅得到一個(gè)最終結(jié)果，更希望在探索的過(guò)程中，構(gòu)建一個(gè)完整的從生成設(shè)計(jì)到精工加工的方法。為生成設(shè)計(jì)提供新的思路，同時(shí)也為新的藝術(shù)形式探索提供方法的參考。
為了能有效地培養(yǎng)學(xué)生的精工工藝編制能力，為改變以往課程設(shè)計(jì)以教學(xué)化零件為課題任務(wù)帶來(lái)的諸多弊端，本文結(jié)合溫 州地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，選定溫州企業(yè)真實(shí)的產(chǎn)品零件作為課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，對(duì)精工工藝課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了從教學(xué)形式到教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)改 革。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)高精度零件與設(shè)備的需求越來(lái)越多，而表面粗糙度是衡量一個(gè)零件精密程度的重要指標(biāo)。為了降低零件的表面粗糙度，人們投入了大量精力力求得到更加完美的零件，而建立粗糙度預(yù)測(cè)模型就是一種有效的控制零件表面粗糙的途徑。